于丹：心理学上定义的非爱行为——说是爱，其实不是爱。
心理学上有一种界定，说现代人的交往中，有一种行为叫做“非爱行为”。什么意思呢？就是以爱的名义对最亲近的人进行的非爱性掠夺。这种行为往往发生在夫妻之间，恋人之间，母子之间，父女之间，也就是世界上最亲近的人之间。
夫妻和恋人之间经常会出现这样的场面：一个对另一个说：你看看，我就为了爱你，放弃了什么什么；我就为了这个家，才怎么怎么样，所以你必须要对我如何如何。
不少母亲也经常会对孩子说：你看看，自从生了你以后，我工作也落后了，人也变老变丑了，我一切都牺牲了，都是为了你，你为什么不好好念书呢？
所有这些，都可以称为非爱行为，因为，它是以一种爱的名义所进行的一种强制性的控制，让他人按照自己的意愿去做。
我曾经看到有一本写如何为人父母的书，作者是一个英国的心理学女博士。她在书的开头说了一段非常好的话。她说：
这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。
从这个意义上来讲，距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。
不是很赞同这样的观点。强制未尝不是一种爱，而且这样的例子比比皆是，也不类书。只想说爱本无界，非一行为，非一言语可以界定。若非要揣测，也可从结果试探，若心口如一皆大欢喜，就算爱了吧；若心口如一莫是期盼，算是有爱无份吧
那么孩子对父母的爱同父母对孩子的爱不就存在着逻辑冲突了么？
于老师：
我觉得，爱有广义和狭义之别，您所说的“说是爱，其实不是爱”里的爱，那种云淡风轻的，无欲无求的爱，是一种浪漫情怀下的爱，是狭义的一种爱，或者更准确的说，是爱的一种表现。
大爱无形，爱有万般，所以才会多姿多彩。
非常赞同，最大的爱就是让孩子变的强大，独立。而不是束缚。
不太赞同，家庭教育也很重要，过早地把孩子与父母分离出去，可能会造成孩子对自己的家庭中角色的认知不够全面，造成家庭不和谐~