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向新东方老师学习,演讲如何做到风趣幽默!

新东方的老师以风趣幽默的讲课风格著称的,新东方的老师是如何做到风趣幽默的?来看看新东方老师是怎么备课的吧。

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答案1:

很多人以为幽默和发言就像一个RPG游戏中的一个技能或者武侠小说里的一个招数一样,只要催动内力就能瞬间进入“口若悬河mode”,这是不对的。大部分看起来举重若轻的演讲者,在台下都经过很辛苦的准备,近乎变态的准备。

大学时我们社团做了一场讲座,请的就是新东方的英语老师,他们提到,新东方要求每位老师在备课时,是要求写逐字稿的。也就是说,这一堂课所有要说的话,都要一个字一个字写下来,这是很恐怖的。

正常人的语速在200字/以上,而新东方老师一般语速都会更快,我估计能到350字/分钟以上,所以如果一位老师要想准备8小时的课,那么就是350×60×8=168000字。十六万八千字是什么概念呢?我手边正好有一本32开本、234页的散文集,它的字数是16.1万字。

大学期间我的同学去应聘新东方的教师,也证实了这个。而且不是写下来就算完了,上边会审查,然后再修改,修改后再审查,如此循环N遍,才能获得讲课的资格。据我的同学说,用“生不如死”来形容实在是都太轻描淡写了。如此往来几遍,你根本不用担心会忘掉自己想说什么,你担心的是一辈子都忘不掉这些词儿。

至于逐字稿对老师有怎样的作用,还是要说回我们那场讲座。其中一位主讲人是个年轻英俊的男老师,留英博士。他滔滔不绝地讲了30分钟,从新东方的办学理念讲到自己的学术生涯,再到给在场的大学新生的建议。可谓是旁征博引、亦庄亦谐,有故事,有包袱,也有金玉良言的忠告。不要说材料的组织,几乎连停顿都是完美的。他在演讲时也仿佛就有光环在身后一样,他的演讲赢得了同学们如雷的掌声。

而到了接下来观众提问的环节,一位同学向他提了一个非常简单的问题,好像是“出国留学的经历给你带来了怎样的收获?”他一下子就愣住了,回答得很没有章法,还有些磕巴。你能明显感到他的光环就消失了,那才是他本来的样子,他应该原本是一个很内向,并不善于交流,甚至在口舌方面很笨拙的人。

这时再看他在演讲中的表现,你就能发现,准备是能给人带来脱胎换骨的效果的。这一幕对我的启发非常大,从此后我在大学里的每次发言都要写逐字稿,无论是主持、演讲、辩论乃至毕业答辩,确实效果都非常好。

幽默当然有很多技巧,作为我等凡人根本不用上升到理论的高度。听听相声,看看美国脱口秀,再翻翻钱钟书林语堂的书,学个三招两式就终生受用不尽。但是如果你演讲时在忙着回忆接下来的内容,或者琢磨该用哪个虚词过渡,你就顾不上任何临场,你的任何技巧都没有用武之地。我也许有些啰嗦,但是优秀的演讲都是准备出来的。故事、结构、笑料、停顿、动作、表情,都可以准备。

如果幽默和演讲可以类比为武功,那么我可能没有谈到降龙十八掌或者天山折梅手,但是我通篇都在说小无相功或易筋经。凡事预则立,不预则废,古之人不余欺也。

答案2:

我呆过新东方,我说说吧。

首先你以为所有笑话段子都是现场即兴发挥吗?并不是的。新东方所有新老师入职都是要写一种叫做逐字稿的东西,什么叫逐字稿,就是你叫进门第一句“hi every one”都要写下来的备课稿。包括你上课讲的笑话,段子,全部要写进去。新老师一门课的逐字稿都是几十万字记的,字数完全可以出书了。把风趣幽默的部分全部备课备到这个程度,以有心打无心,以强风吹薄云,你自然觉得很厉害。

其次,新东方老师每周都会有批课,或者叫教研,是很多老师在一起,大家一个个上去讲一段,让主管听,提出改进意见。这个部分中,上面一个老师讲,下面没轮到讲的老师,也能听到很多段子,转手她就可以用在她明天的课中。所以其实上多了,段子也就那么些,大家你说过来,我说过去的。你第一次听觉得很神奇,但是其实这些段子,你们老师都讲到要吐了,完全笑不出来。

最后,还是会有一些老师推成出新,能有一些有意思的新段子出现。这就是个人能力了。

总有牛逼的人。但大多数老师都是一个共享+反复练习的过程。(来源:知乎



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