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只为认真做自己

且看日本大学生是怎么拖作业,绝对涨姿势

有拖延症的同学,应该对大学拖作业很有体验,不过比起下面的这些日本学生,你肯定是小巫见大巫!

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原题:助教授の悩み

译注:原文即为日本网民创作(嘘競演第28回),非真实故事。

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通知

5/15

理学部物理学教研室 浅川

“科学哲学第二”这门课的课程报告,务必在5/31之前提交到1号馆1层我的信箱里。
对于不提交报告的同学,不记学分。

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通知

6/3

理学部物理学教研室 浅川

无论有什么理由,逾期提交的报告均不受理。
有些同学在过了期限之后才把“科学哲学第二”课程的报告投进信箱里。5/31下午5:00以后投入信箱的报告,已全部作废。

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通知

6/4

理学部物理学教研室 浅川

所谓“截止至5/31”就是指“截止至5/31下午5:00”。
这是社会常识。

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通知

6/5

理学部物理学教研室 浅川

即使有其他的老师受理至下午12:00,这也与本课程无关。
不管举出多少反例,如果不能在量比上说服人也是毫无意义的。

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通知

6/8

理学部物理学教研室 浅川

我实在难以理解,为何你们不把这份热情用在尽早写好报告这件事上。对于你们说的有过半的老师受理至下午12:00这个情况,我明白了。
因此,“科学哲学第二”课程的报告提交期限延长至6/15的下午12:00。

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通知

6/10

理学部物理学教研室 浅川

有同学认为截止时间不是“6/15下午12:00”而应该是“我在6/16打开信箱为止”。这种认识是完全错误的。报告务必要在6/15内提交。

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通知

6/12

理学部物理学教研室 浅川

是谁往我的信箱里扔了一只死猫?

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通知

6/13

理学部物理学教研室 浅川

我看到有人主张:“在我打开信箱这个瞬间波函数坍缩,内部状态就确定了,所以在我打开信箱之前无法得知同学们是否提交了报告。”
这次将提交地点改为1号馆302我的研究室前的作业专用信箱。
该专用信箱在6/15日下午12:00时会自动切换为碎纸机,因此不会发生薛定谔的猫的问题。

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通知

6/16

理学部物理学教研室 浅川

你们别再闹了!所谓下午12:00指的不是“格林尼治标准时间”而是“日本标准时间”。
这种问题说是常识都配不上。

你们明明平时自己生活总是以日本时间为标准,偏偏只在交报告的时候要求别人用格林尼治时间,这太荒唐了。

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通知

6/18

理学部物理学教研室 浅川

实在令人难以置信。选修“科学哲学第二”课程的同学竟然有一半以上在以格林尼治时间生活。

且不论你们昼伏夜出也该有个度吧;总之本次交报告的时间,宽限至6/30下午12:00(GMT)。

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通知

6/22

理学部物理学教研室 浅川

拒绝接受关于时间连续性问题的疑问。看来有同学曲解了亨利·柏格森的时间理论。无论你们怎么看主观时间,7/1的下一天不可能是6/30。

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“那么好,你说你确实是在6/30内交了报告?”
浅川副教授不无嘲讽地向学生发问。

“嗯,差点就来不及了。”
这位同学年纪尚轻,无辜地回答道。

“但是在我手头没有你的报告。你不是弄错了时间吧?”
“不会的,因为我用的电波表非常精确,每天的误差不到0.1秒。倒不会是老师您的信箱弄错了时间吧?”
“开玩笑。用的是GPS校时,精度在±5毫秒。”
“然后是在24:00 GMT准时切换成碎纸机对吗?”
“没错。”
“呃…… 啊,对了。应该是闰秒的误差。”
“闰秒?”
“对。格林尼治标准时——严格地讲应该叫协调世界时——是由原子钟测量得出,与由太阳的公转周期计算得出的平太阳时不同。为了缩小协调世界时与实际的天文时间之间的误差,会在一年的12/31或6/30的24:00:00这个时间点增加1闰秒,就好像闰年时多出2/29一样。哎呀,看来是我在这1闰秒期间交了报告,而老师的碎纸机却已经在工作了。这样的话我可真不好办。请您要认真对待学生的作业啊。”

这位同学眼里闪烁着光芒,如此回答。

看来科学哲学第二的课程报告,一时半会还是难以收齐。



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3 个评论 火速盖楼»

  1. 学物理的都是大神
    交与不交的叠加态

    (9) (9)
  2. 欠共产党的东西你觉得你有不还的可能吗

    (0) (0)

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